Päästöt kuriin henkilökohtaisella päästökaupalla

(Julkaistu Helsingin Sanomien mielipidesivulla 18.12.2006)

Helsingin Sanomat on viime aikoina julkaissut ilahduttavan määrän ilmastonmuutosta käsitteleviä kirjoituksia sarjassaan ”Muuttuva ilmasto”. Kirjoitussarja on keskittynyt tiedon jakamiseen ja kuluttajien päästövähennysmahdollisuuksien esittelyyn.

Valitettavasti nämä kuluttajien vapaaehtoisesti toteuttamat päästövähennykset eivät riitä. Moni meistä on kyllä valmis vaihtamaan energiansäästölamput tavallisten tilalle, mutta todellisiin vähennyksiin johtava energiankäytön merkittävä vähentäminen, esimerkiksi autoilua tai ulkomaan lentolomia vähentämällä, ei suurinta osaa ihmisistä kiinnosta. Myöskään tavoitteiltaan vaatimattoman Kioton sopimuksen mukainen päästökauppa ei toimi riittävän tehokkaasti. Energiaverotus on ilmeinen ja jossain määrin toimiva keino, mutta huomattavan epätasa-arvoinen – tällaiset verot iskevät aina kovimmin köyhimpiin samalla kuin varakkaimmat voivat jatkaa porskuttamista.

Järkeä kouluverkkohankkeeseen

Opetusvirasto kertoo selvityttäneensä Net Effect –konsulttitoimistolla kaupungin koulu- ja oppilaitosverkoston ”kehittämistarpeita”. Raportoidussa toimeksiannossa ja tuloksessa on hämmentäviä ristiriitoja. Opetusviraston mukaan

”Net Effect Oy on saanut opetusvirastolta evästykseksi työlleen tehokkuus- ja koulutuspoliittiset tavoitteet. Selvityksessä tulee ottaa huomioon suomen- ja ruotsinkielisen opetustoimen erilaiset lähtökohdat, kuten erilaiset kouluverkkojen tiheydet, koulumatkojen pituudet, oppilasmäärien kehitykset ja esiopetuksen toteutus.

”Arvioitaessa sitä, miten paljon oppilaita mahtuu peruskouluun, otetaan huomioon opetustoimen muuttuva toimintakulttuuri sekä erityisopetuksen ja maahanmuuttajataustaisten oppilaiden määrän ennakoitu kasvu.”

Näyttää kuitenkin siltä, että joko näitä evästyksiä ei todellisuudessa ole annettu tai Net Effect Oy ei ole niitä noudattanut. Todellisuudessa konsulttitoimisto on toteuttanut yksisilmäisen laskelman, jossa perusteina on käytetty yksinkertaistettuja ja liian laajoja alueita koskevia oppilasmääriä ja ennusteita sekä erikoisia kapasiteettilaskelmia.